TRABAJO PARA DESARROLLAR DURANTE LA EXPERIENCIA “FUERA DE
LA JAULA”
Tiempode realización : 10 días
Formato: libre
Estilo:
rústico
Modalidad:
personal
TIPO TEXTUAL:
NARRATIVO
Sistema de evaluación:producto personal –peso 2 (rúbrica) y Trabajo y exposición grupal- peso
1 (rúbrica).
Objetivos:
·Redactar una crónica de viaje que haga sentir al
lector lo que experimentó el narrador
·Describir con detalle diferentes lugares,
personajesque conoció el narrador.
·Narrar circunstancias,experiencias vividas; costumbres y
tradiciones conocidas en el viaje.
·Relatar en primera persona e incluir,
impresiones, opiniones y sentimientos.
·Presentar los hechos en orden cronológico.
ØRecuerda que en la crónica puedes utilizar,
tanto el lenguaje coloquial o personal, y uno más formal; el primero suele
estar asociado a las impresiones del autor, el segundo a las características o
fenómenos propios de la ruta , la cultura o la zona visitada.
ØPuedes
incluir en tu crónica, breves testimonios o declaraciones de la personasque participan.
ESTE AÑO TRABAJAREMOS JUNTOS , PONDREMOS ÉNFASIS EN EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL DESEMPEÑO AUTÓNOMO QUE PUEDAS TENER A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE GENERAN APRENDIZAJES.
AL FINALIZAR CADA BIMESTRE DESARROLLARÁS EN EQUIPO UN PROYECTO INTEGRADOR Y TE ACOMPAÑARÉ EN EL PROCESO.
Equipo de 3° C , ¡bien!
3° A Todos listos para su Neo/ Performance
CONTAREMOS CON UNA NUEVA VENTANA TECNOLÓGICA DE LA QUE DISPONDRÁS PARA RECOGER INFORMACIÓN RELACIONADA CON NUESTRO CURSO: ES UNA CUENTA EN FACEBOOK, CREADA CON FINES TOTALMENTE ACADÉMICOS, LOS GRUPOS SERÁN CERRADOS Y LOS MECANISMOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE RECURSO , SERÁN EXPLICADOS EN CADA SECCIÓN.
En esta oportunidad vamos a elaborar un proyecto que consiste en realizar una adaptación especial de las conocidas PERFORMANCES callejeras.
La nuestra nacerá de recoger INSPIRACIÓN en un momento de impacto de uno de los cuentos de JOSÉ MARÍA ARGUEDAS que hemos conocido a través del curso de Comunicación. Además estará basada en un guión creativo y otros requisitos especificados en los documentos publicados en la WIKI LA LISA COLUMNA.
El sueño del pongo.
Warma Kuyay
Yawar fiesta.
El trabajo es en equipo de 6 participantes, unidos voluntariamente.
La primera etapa es un concurso interno, entre equipos de sección.
La segunda etapa es un concurso intersecciones, el mejor de cada una, competirá con los otros 3.
Resultarán : un primer puesto y un segundo puesto.
La obra literaria de José María Argueda es de una gran riqueza plástica. Esta es mayor en sus cuentos que en sus novelas, allí el hermoso colorido de los bailes, las canciones y poemas quechuas que nos muestran en toda su dimensión; la relación del indio con la naturaleza, a veces mágica y plena de simbolismo, el ardor de sus luchas y rebeldías, la permamnencia de sus mitos y creencias, adquieren su expresión más lograda. Frag. prólogo de Relatos Completos. Edit. Horizonte.
Materiales:
Separata: cuentos seleccionados. WARMA KUYAY, EL SUEÑO DEL PONGO, LA AGONÍA DE RASU ÑITI, YAWAR (FIESTA).
BIOGRAFÍA DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS : AUDIO CON SU PROPIA VOZ- CONFERENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE EN SAN MARCOS
PRESENTACIÓN EN PREZI.COM
APLICADA COMO GUÍA DE CLASE, CONTIENE:
Biografía de Arguedas ( audio en su propia voz)
Cuento: El sueño del pongo ( cortometraje cubano)
Sinopsis de su principales obras.
http://prezi.com/rkkplzb8brlp/jose-maria-arguedas/
ACTIVIDADES:
LECTURA EN AULA : FORO SOBRE WARMA KUYAY (AMOR DE NIÑO) ACTIVIDAD EN AULA:
YAWAR (FIESTA) EL PROBLEMA DE LA DESPOSECIÓN DE TIERRAS POR PARTE DE LOS INDIOS. TAREA
LECTURA DE: EL SUEÑO DEL PONGO PARA PRÁCTICA CALIFICADA Y DIRIGIDA EN AULA.
VISUALIZACIÓN DEL VIDEO EL SUEÑO DEL PONGO,
• Posibilita: agregar links, imágenes importadas o de la misma herramienta, hacer conexiones y desagregados, etc.
Habilidades que desarrolla:
• Organización de la información.
• Capacidad de síntesis.
• Ubicación espacial en formato virtual en cuadrícula o en blanco.
• Capacidad de ilustración.
• Autonomía y disciplina en el trabajo.
• Motricidad fina.
• Sentido estético en las presentaciones virtuales.
Nuestro próximo trabajo consiste en elaborar un MAPA MENTAL aplicando una herramienta de la Web 2.0 cuyo nombre en MINDMEISTER , te facilita un menú con el que puedes diseñar un mapa mental en base a una lectura o tema que deseas desarrollar, el menú, inclusive te brinda algunos íconos e imágenes prediseñadas con las que puedes resaltar alguna idea de forma especial.
UN MAPA MENTAL ES UN ORGANIZADOR GRÁFICO QUE SIRVE PARA DESARROLLAR IDEAS, CENTRAR ALGUNAS Y DESARROLLAR OTRAS.
El procedimiento es el siguiente:
1.- Elegir un momento literario de los que hemos trabajado en clase (desde la Literatura Medieval hasta El Realismo).
2.- Realizar una lectura sostenida en la que debes seleccionar las principales ideas de:
- Contexto histórico de la época
-Literatura (características, temas, etc)
- Dos autores ( datos biográficos, obras, características de su estilo literario).
3.- El siguiente paso será organizar la información: ¿cómo hacerlo en el mapa mental?
- El asunto principal del MAPA ES LA LITERTATURA, por lo tanto debe ocupar un lugar preferencial en la presentación. LO MÁS IMPORTANTE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR, se trata de JERARQUIZAR; lo menos importante en niveles inferiores. LO MÁS IMPORTANTE requiere mayor desarrollo.
- El NODO CENTRAL , corresponde al tema o título del trabajo.
- LOS NODOS del mapa corresponden a los subtítulos que queremos destacar y de ellos salen las ideas de desarrollo o las clasificaciones. ESTOS NODOS son lo que van a guiar en la lectura al usuario . DEBEN SER BREVES , PRECISOS.
- Las ideas de desarrollo serán breves, sencillas. Si deseas ampliarlas coloca el ÍCONO DE TEXTO OCULTO en donde puedes desarrollar ALGO MÁS , sin extenderte demasiado.
4.- USO DE IMÁGENES, éstas cumplen la función de ILUSTRAR, es decir deben reforzar de forma gráfica la idea presentada.
5.- En la sencillez de la presentación estará la claridad del tema, debe facilitar la comprensión del tema desarrollado en corto tiempo.
6.- RECUERDA , al terminar el mapa debes clickear en PUBLICAR, de lo contrario no lo podrá ver nadie más que tú.
7.- ENVÍA EL LINK DE TU MAPA A simabra@gmail.com hasta la fecha y hora indicada.
IMPORTANTE
Antes de iniciar el trabajo, juega y practica el uso de la herramienta con un tema de tu gusto, por lo menos 1 hora.
La herramienta gratuita solamente te da la posibilidad de desarrollar 3 mapas.
Finalmente publicaremos los trabajos en una herramienta social.
viernes, 10 de junio de 2011
TODA LA INFORMACIÒN PARA HACER EL TRABAJO EN GLOGSTER (AFICHE VIRTUAL) WIKI INFORMATIVA
