- A cada equipo se le asigna una etapa de la literatura española.
- Reciben las indicaciones referidas al material informativo que deben leer.
- Se realiza una conversación sobre el material que leyeron.
- Diseñan un organizador gráfico (O.G.) de libre elección en el que estén las ideas principales, temas o subtemas, acompañados de ideas secundarias.
5. A medida que elaboran el O.G. van ampliando y reteniendo las ideas principales del tema.
II PARTE
DIÁLOGO LITERARIO
Los integrantes del equipo se ubican en semicírculo en sus sillas delante de la pizarra y dialogan por 5 minutos seguidos.
La profesora solamente intervendrá para moderar o precisar alguna idea.
La profesora formulará alguna pregunta, si es que hubiese quedado algún tema sin desarrollar, para esto tendrán 1 minuto adicional.
Cada integrante para aprobar tendrá que realizar 2 intervenciones durante el diálogo (no repetidas, ni parafraseadas , basadas en la intervención de otro compañero).
LOS DIÁLOGOS LITERARIOS CONTINUARÁN EN LAS SESIONES POSTERIORES CON TEMAS NUEVOS RELACIONADOS CON AUTORES Y OBRAS DE LAS ETAPAS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA ASIGNADAS.
