viernes, 29 de agosto de 2014

¡VALLEJO VIVE! PROYECTO INTEGRADOR DEL CURSO DE COMUNICACIÓN

Se trata de enriquecer la poesía de César Vallejo, entretejiéndola con música; la misma que por momentos acompañará a los versos y en otros se independizará , ocupará su propio espacio.
 
Las melodías tendrán que rescatarse de las raíces del rock (gospel, jazz, country,  blues etc.) o rock en sus variadas tendencias, excepto metal ( su fuerza no es elegida, en esta oportunidad, para este fin).

}Se ha de considerar el tipo de música utilizada y la relación que guarda con el sentido del poema; debe ser un elemento que refuerce los sentimientos que desea comunicar el autor.

}VAMOS AL PASO A PASO………
POEMAS ELEGIDOS POR LOS EQUIPOS:
César Vallejo -  Obra Poética  - Editorial PEISA

}Verano p. 39

}El palco estrecho p. 33

}La araña p. 29

}Las piedras p. 86

}Acaba de pasar el….. P. 306

}Calor, cansado….p. 302

}Espergesia p. 106

}Absoluta p. 78

}Aldeana p.67

}Heces p. 42
}Va corriendo, andando… p. 293
}La cólera que quiebra…..p.347


}Los dados eternos p.90

}La rosa blanca p.74

}Masa p. 393

}A mi hermano Miguel p. 10

El POEMA
}El poema debe conservar los versos como los escribió el autor.
}En caso especial, podría usarse un verso como estribillo con finalidad de adaptación a la melodía y canto.

LA MÚSICA

}Puede usarse un cover.

}Puede ser creación del grupo o de uno de sus miembros.

}La música debe utilizarse co- mo refuerzo a los sentimientos y emociones que expresa el poema.


MAYORES DATOS EN EL PPT.



        LA RÚBRICA ESTÁ EN EL PPT


https://drive.google.com/file/d/0B9fkNvOXAjgeMDdSWkhpc2VydGc/edit?usp=sharing

martes, 26 de agosto de 2014

Patricio Fernández Ganador del 1er Poetry Slam Chile


viernes, 22 de agosto de 2014

CÉSAR VALLEJO - TRABAJOS

César Vallejo no ha muerto; vive, gracias a las conexiones que hacen miles de seguidores con  los sentimientos, emociones , palabras, metáforas ,etc. que emanan sus versos.


Los versos de Vallejo piden al lector un afán por sentir y luego descubrir el regalo que entrega, muchas veces cargados de piedras negras, envueltas en ritmos, que también obligan a que el receptor lo devele.


Este empeño es el que ha nacido a partir de leer libremente el o los poemas que has escogido y que empiezas a sentir y a comprender.




 RÚBRICA DE VIDEO-POEMA


https://drive.google.com/file/d/0B9fkNvOXAjgeVjRjVXRUV2ZVQmc/edit?usp=sharing


PPT DE CLASE
https://drive.google.com/file/d/0B9fkNvOXAjgeNUVPQlRNT1p4REk/edit?usp=sharing


PPT INDICACIONES DE TRABAJOSPRÁCTICOS CALIFICADOS
https://drive.google.com/file/d/0B9fkNvOXAjgeV2t6S3FwMEJrdHc/edit?usp=sharing

jueves, 14 de agosto de 2014