SEMANA DEL 28 ABRIL AL 2 DE MAYO.
ESTUDIAR LOS DOS LISTADOS DEL LIBRO DE R.V. DE RAÍCES GRIEGAS Y ROMANAS
RECOMENDACIONES:
1º LEER Y RELEER LA RAÍZ CON SU SIGNIFICADO.
2º ASOCIAR LA RAÍZ A DOS O TRES EJEMPLOS.
3º TRABAJAR ( ESCRIBIR ) EN EL CUADERNO DE LENGUAJE.
4º REPASAR.
5ºVERIFICAR LA RETENCIÓN.
6ºPREPÁTE UNA PEQUEÑA PRUEBA Y RESUÉLVELA.
miércoles, 23 de abril de 2008
viernes, 18 de abril de 2008
EL INFORME
Definición.
Es un texto cuyo contenido desarrolla un tema con datos precisos y ordenados que tienen como finalidad dar a conocer una serie de hechos o elementos con el objetivo de llegar a una conclusión o dar una sugerencia.
Características.
1.-Transmite información exacta, previamente registrada a través de la observación o experiencia.
2.-Usa lenguaje formal, claro, preciso y objetivo (no debe incluir sentimientos, suposiciones, creeencias , ni opinión personal)
3.-Se debe redactar en tercera persona gramatical "el grupo ingresó alegremente en el salón de baile .." o de manera impersonal "se observa agrietado en el lado dercho".
4.-La organización del texto debe mostrar una estructura definida.
Estructura:
1.-Introducción:
Presentación del tema en forma clara, acompañada de los objetivos que persigue el informe.
2.-Desarrollo:
Explicación ordenada y secuencial de los hechos o datos registrados, agrupados en párrafos.
3.-Conclusión:
Clara y sintética. Es posible incluir una recomendación.
Algunos ejemplos. (Títulos)
Informe sobre el comportamiento de la barra del C.I. en el partido del 8 de abril.
Informe sobre el estado de los muebles de la sala Nº 1.
Informe del trabajo cooperativo realizado el día jueves 10.
Informe sobre la visita a las ruinas de Puruchuco.
Nota:
Es un texto cuyo contenido desarrolla un tema con datos precisos y ordenados que tienen como finalidad dar a conocer una serie de hechos o elementos con el objetivo de llegar a una conclusión o dar una sugerencia.
Características.
1.-Transmite información exacta, previamente registrada a través de la observación o experiencia.
2.-Usa lenguaje formal, claro, preciso y objetivo (no debe incluir sentimientos, suposiciones, creeencias , ni opinión personal)
3.-Se debe redactar en tercera persona gramatical "el grupo ingresó alegremente en el salón de baile .." o de manera impersonal "se observa agrietado en el lado dercho".
4.-La organización del texto debe mostrar una estructura definida.
Estructura:
1.-Introducción:
Presentación del tema en forma clara, acompañada de los objetivos que persigue el informe.
2.-Desarrollo:
Explicación ordenada y secuencial de los hechos o datos registrados, agrupados en párrafos.
3.-Conclusión:
Clara y sintética. Es posible incluir una recomendación.
Algunos ejemplos. (Títulos)
Informe sobre el comportamiento de la barra del C.I. en el partido del 8 de abril.
Informe sobre el estado de los muebles de la sala Nº 1.
Informe del trabajo cooperativo realizado el día jueves 10.
Informe sobre la visita a las ruinas de Puruchuco.
Nota:
- En el inicio del texto se debe colocar el nombre de la persona a quien va dirigido.
- Al final debe ir el nombre y la firma de la persona que presenta el Informe.
martes, 8 de abril de 2008
RÚBRICAS O MATRICES DE EVALUACIÓN
LAS RÚBRICAS SON TABLAS DE VALORACIÓN DE TUS TRABAJOS, EN ELLAS ENCONTRARÁS TODO LO QUE EN ELLOS SE PUEDE OBSERVAR, DE ACUERDO A LA HABILIDAD QUE QUEREMOS EVALUAR.
LOS RESULTADOS PERMITEN VER LOS ASPECTOS EN LOS QUE ESTÁS BIEN Y AQUELLOS QUE DEBES MEJORAR.
LA RÚBRICA DEBES CONOCERLA ANTES DE INICIAR EL TRABAJO PARA QUE PUEDAS TOMAR EN CUENTA LOS INDICADORES QUE DEBES LOGRAR; POR OTRO LADO TE PERMITEN, UNA VEZ FINALIZADO EL TRABAJO, HACER UNA AUTOEVALUACIÓN DEL PRODUCTO QUE VAS A PRESENTAR.
EN EL BLOG TE PRESENTO UNA RÚBRICA CORTA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA / ELABORACIÓN DE ORGANIZADORES GRÁFICOS.
LOS RESULTADOS PERMITEN VER LOS ASPECTOS EN LOS QUE ESTÁS BIEN Y AQUELLOS QUE DEBES MEJORAR.
LA RÚBRICA DEBES CONOCERLA ANTES DE INICIAR EL TRABAJO PARA QUE PUEDAS TOMAR EN CUENTA LOS INDICADORES QUE DEBES LOGRAR; POR OTRO LADO TE PERMITEN, UNA VEZ FINALIZADO EL TRABAJO, HACER UNA AUTOEVALUACIÓN DEL PRODUCTO QUE VAS A PRESENTAR.
EN EL BLOG TE PRESENTO UNA RÚBRICA CORTA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA / ELABORACIÓN DE ORGANIZADORES GRÁFICOS.
sábado, 5 de abril de 2008
viernes, 4 de abril de 2008
ORGANIZADORES DE INFORMACIÓN : EL CUADRO SINÓPTICO
El cuadro sinóptico es un esquema sencillo que recoge una serie de datos importantes sobre determinado tema, para poder hacerlo correctamente es INDISPENSABLE haber realizado una buena lectura y comprensión del texto, acompañada de resaltado de ideas principales y de ideas secundarias, si fuese necesario.
PASO A PASO
1º Hacer una buena lectura comprensiva.
2º Selección de ideas principales y secundarias.
3º Leer el sumillado e iniciar el diseño del esquema que has elegido.
4º Ordenar de manera jerárquica las ideas y colocar los contenidos indispensables en cada una (recuerda que la síntesis es una clave muy importante)
5º Es recomendable hacer uso del color para destacar llaves o líneas que uses.
6º En todo momento recurre al texto , es probable que descubras ciertos datos que son
necesarios en tu cuadro, que no figuran en el sumillado; puedes agregarlos.
7º Ubica correctamente tu esquema en el formato en el que trabajas, fíjate en el tamaño de
letra.
8º Finalmente haz una breve evaluación de tu trabajo.
PASO A PASO
1º Hacer una buena lectura comprensiva.
2º Selección de ideas principales y secundarias.
3º Leer el sumillado e iniciar el diseño del esquema que has elegido.
4º Ordenar de manera jerárquica las ideas y colocar los contenidos indispensables en cada una (recuerda que la síntesis es una clave muy importante)
5º Es recomendable hacer uso del color para destacar llaves o líneas que uses.
6º En todo momento recurre al texto , es probable que descubras ciertos datos que son
necesarios en tu cuadro, que no figuran en el sumillado; puedes agregarlos.
7º Ubica correctamente tu esquema en el formato en el que trabajas, fíjate en el tamaño de
letra.
8º Finalmente haz una breve evaluación de tu trabajo.
- ¿Se puede leer rápidamente?
- ¿Es precisa la información?
- ¿Al leerlo recoges y recuerdas bastante bien el tema?
- ¿Es sintético?
- ¿Luce claro y ordenado?
- ¿Otra persona podría entender el tema, si lee tu esquema?
EL SUMILLADO
El sumillado es un recurso importante al que recurrimos cuando se trata de leer y y tomar pequeñas notas que nos permitan repasar y recordar los aspectos más importantes sobre el tema que estamos leyendo ( es un resumen extremo).
PASO A PASO:
1º Hacer una lectura general y rápida para saber de qué trata el texto.
2º Lectura sostenida y cuidadosa, simultáneamente haces el resaltado o subrayado de las
ideas principales y algunas secundarias.
3º Repaso de la idea seleccionada y realización del sumillado; recuerda que elegirás una frase
breve o pocas palabras que al leerlas, posteriormente, te ayuden a recodar la idea que quisiste
destacar; el sumillado irá escrito en el margen derecho o izquierdo de tu texto; es
recomendable hacerlo con letra clara.
UTILIDAD:
PASO A PASO:
1º Hacer una lectura general y rápida para saber de qué trata el texto.
2º Lectura sostenida y cuidadosa, simultáneamente haces el resaltado o subrayado de las
ideas principales y algunas secundarias.
3º Repaso de la idea seleccionada y realización del sumillado; recuerda que elegirás una frase
breve o pocas palabras que al leerlas, posteriormente, te ayuden a recodar la idea que quisiste
destacar; el sumillado irá escrito en el margen derecho o izquierdo de tu texto; es
recomendable hacerlo con letra clara.
UTILIDAD:
- PARAFIJAR IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS.
- PARA MAYOR CONCENTRACIÓN AL LEER.
- COMO MÉTODO DE ESTUDIO.
- PARA RECOGER DATOS Y LUEGO ELABORAR UN RESUMEN.
- PARA ELABORAR ESQUEMAS
En nuestro caso usaremos el sumillado para elaborar UN CUADRO SINÓPTICO.
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