lunes, 21 de mayo de 2012

EXPERIENCIA "FUERA DE LA JAULA"


CRÓNICA DE VIAJE

TRABAJO PARA DESARROLLAR DURANTE LA EXPERIENCIA “FUERA DE LA JAULA”

Tiempo de realización : 10 días

Formato: libre

Estilo: rústico

Modalidad: personal

TIPO TEXTUAL: NARRATIVO

Sistema de evaluación:  producto personal –peso 2 (rúbrica) y Trabajo y exposición grupal- peso 1 (rúbrica).

Objetivos:

·         Redactar una crónica de viaje que haga sentir al lector lo que experimentó el narrador

·         Describir con detalle diferentes lugares, personajes  que conoció el narrador.

·         Narrar circunstancias,  experiencias vividas; costumbres y tradiciones conocidas en el viaje.

·         Relatar en primera persona e incluir, impresiones, opiniones y sentimientos.

·         Presentar los hechos en orden cronológico.

Ø  Recuerda que en la crónica puedes utilizar, tanto el lenguaje coloquial o personal, y uno más formal; el primero suele estar asociado a las impresiones del autor, el segundo a las características o fenómenos propios de la ruta , la cultura o la zona visitada.

Ø  Puedes incluir en tu crónica, breves testimonios o declaraciones de la personas  que participan.
LINK EN QUE ENCONTRARÁS LAS RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
http://www.mediafire.com/file/8i64ugui2dj3g5m/Crónica_de_viaje.docx

miércoles, 18 de abril de 2012

PROYECTO DE FIN DE BIMESTRE
TEMA: LITERATURA PERUANA ( CONQUISTA Y VIRREINATO; EMANCIPACIÓN Y REPÚBLICA; ROMANTICISMO Y REALISMO).


PPT  DE INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO.

http://www.mediafire.com/view/?d40qqbh8a4ucrp1

Rúbrica de exposición .

http://www.mediafire.com/file/sxtulft0trc9i46/Rúbrica_para_expo_issuu.doc

Rúbrica para evaluación de revista virtual.

http://www.mediafire.com/file/66po77gw8196v1p/Rúbrica_issuu.docx


3 AVISOS IMPORTANTES:

  1. EL PODCAST NO SE HARÁ.
  2. LA MEJOR OPCIÓN PARA PUBLICAR EN FORMATO DE REVISTA ES:
http://es.calameo.com/


ES MUY SIMPLE , SE SUBE EL DOC. EN WORD, ELIGES COMO FORMA DE PRESENTACIÓN "REVISTA" ...
Ejemplos:
http://es.calameo.com/read/001344635f92019f463b8

http://es.calameo.com/read/001212978fd1db511bc29

http://es.calameo.com/read/0004133026e2991a8ff5b

3.- El trabajo debe estar publicado necesariamente, en calaméo u otro sitio que cumpla el mismo fin.




lunes, 26 de marzo de 2012

MIS QUERIDOS VÁNDALOS

Beto Ortiz, Lima 1968

EVALUACIÓN

Tiempo estimado para lectura y realización de I parte ( en casa ) : 4 horas
PLAZO: 1 SEMANA

I PARTE  : 10 puntos / TAREA - REALIZAR EN CASA.

1.- REDACCIÓN DE TEMA:
     Se escribe en pocas líneas ( 1 ó 2) en la parte superior.
     Se califica: expresión clara, síntesis,ortografía y puntuación.
2.- REDACCIÓN DE PIE DE FOTO O LEYENDA DE FOTO.
     Brevemente se explica el porqué de esa imagen, qué ilustra en relación al texto.
     Se califica: expresión clara y breve, coherencia, ortografía y puntuación.
3.- ILUSTRACIÓN DE  UN MOMENTO IMPORTANTE DE LA CRÓNICA
      Selecciona una imagen que ilustre el momento seleccionado, luego pégala en la hoja A-4
      Se califica: relación imagen - momento seleccionado.
      
ESCRIBIR EL TÍTULO DE CADA CRÓNICA

MATERIALES:
  • FORMATO A4
  • IMÁGENES SELECCIONADAS
El trabajo puede ser presentado escrito a mano, con imágenes pegadas o impreso.

II PARTE : 10 PUNTOS / EVALUACIÓN DIRIGIDA, EN AULA.

COMPRENSIÓN LECTORA -  2º Y 3º NIVEL

1.- NIVEL INFERENCIAL : 5 PUNTOS
2.- NIVEL CRÍTICO VALORATIVO : 5 PUNTOS

Fecha de entrega del trabajo: indicada en el aula y escrita en la planilla.

miércoles, 14 de marzo de 2012


BRYCE: HUERTO CERRADO  Y LA FELICIDAD JA,JA

PPT. INCLUYE ACTIVIDADES DE CLASE Y CASA.


http://www.mediafire.com/file/umoe18qxib5hpee/BRYCE.pptx







jueves, 1 de marzo de 2012

¡HOLA , BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2012!


Promoción Inmaculada 2013




¿Quién estuvo dentro del disfraz?




Enrique en el aire, equipo de 3°B
ESTE AÑO TRABAJAREMOS JUNTOS , PONDREMOS ÉNFASIS EN EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL DESEMPEÑO AUTÓNOMO QUE PUEDAS TENER A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE GENERAN APRENDIZAJES.


AL FINALIZAR CADA BIMESTRE DESARROLLARÁS EN EQUIPO  UN PROYECTO INTEGRADOR Y TE ACOMPAÑARÉ EN EL PROCESO.
Equipo de 3° C , ¡bien!




















3° A Todos listos para su Neo/ Performance








CONTAREMOS CON UNA NUEVA VENTANA TECNOLÓGICA DE LA QUE DISPONDRÁS PARA RECOGER INFORMACIÓN RELACIONADA CON NUESTRO CURSO: ES UNA CUENTA EN FACEBOOK, CREADA CON FINES TOTALMENTE ACADÉMICOS, LOS GRUPOS SERÁN CERRADOS Y LOS MECANISMOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE RECURSO , SERÁN EXPLICADOS EN CADA SECCIÓN.
Equipo de 3° D  , buen trabajo.











































domingo, 27 de noviembre de 2011

TEMARIO EPA EVALUACIÓN DE PROGRESO ACADÉMICO

TEMARIO E.P.A.


COMUNICACIÓN - 3º DE SECUDARIA.
 
1.- La oración simple.
2.- Verbos: tipos
3.- La oración compuesta - Clases.
4.- La fotografía. Clases
5.- José María Eguren
6.- Comprensión lectora.
7.- Sinonimia
8.- Antonimia
9.- Préstamos
10.- Extranjerismos
 

martes, 15 de noviembre de 2011

La fotografía - PREZI - presentación

Presentación en PREZI

http://prezi.com/wtrhzwv2n-hc/la-fotografia/

Materiales para elaborar un trabajo práctico en clase.

  • Traer 4 fotografías, EXTRAÍDAS DE MEDIOS IMPRESOS (REVISTAS, PERIÓDICOS, ETC. NO DE LA WEB, 1 de cada tipo (revisar presentación PREZI)
  • 4 hojas de pael bond A4
  • 1 fólder sencillo.
  • Goma y tijeras
(TRAER LAS FOTOGRAFÍAS LISTAS, NO REVISTAS, NO PERIÓDICOS)

lunes, 14 de noviembre de 2011

COLLAGE LITERARIO / EGUREN

http://www.mediafire.com/?pvuktsna8cbv6nv

martes, 1 de noviembre de 2011

PROYECTO DE FIN DE BIMESTRE

SLAM POETRY - ADAPTACIÓN ESPECIAL
JOSÉ MARÍA EGUREN , EL POETA DE LOS SENTIDOS.

PPT

http://www.mediafire.com/?5tvpv6t3gsy74ae
Rúbrica
http://www.mediafire.com/?4mof1ule3nxqd5x

Modelo de proyecto
http://www.mediafire.com/file/iylm5glut7hef3o/proyecto%20slam.doc


INICIAMOS NUESTRO PROYECTO CONOCIENDO A JOSÉ MARÍA EGUREN , RECONOCIDO POETA, PRINCIPAL REPRESENTANTE DEL SIMBOLISMO PERUANO.



Los procesos:

Secuencia de nuestro Proyecto
  • Acercamiento a la poesía de Eguren: sentir con Eguren.
  • Selección de un poema por intuición.
  • Recojo de información a través del AULA VIRTUAL.
  • Ejercicios en clase: Poner color a la poesía.
  • Ejercicios en aula :Poner sonido a la poesía.
  • Práctica calificada: análisis literario gráfico. (collage)
  • Dinámicas grupales: 1.-Elaboración de proyecto 2.-Elaboración de boceto , esquema general de Slam  Poetry.
  • Puesta en escena de la obra.
DETALLES EN CLASE Y EN PPT. 
Rúbrica de evaluación de Proyecto y puesta en escena.

PPT SOBRE LA ORACIÓN COMPUESTA

PARA REPASAR INGRESA ESTE LINK , ENCONTRARÁS EL PPT USADO EN CLASE.

http://www.mediafire.com/?ai1e2geji414p66

lunes, 19 de septiembre de 2011

PROYECTO : NEO PERFORMANCE EN EL CI

En esta oportunidad vamos a elaborar un proyecto que consiste en realizar una adaptación especial de las conocidas PERFORMANCES callejeras.
La nuestra nacerá de recoger INSPIRACIÓN  en un momento de impacto de uno de los cuentos de JOSÉ MARÍA ARGUEDAS  que hemos conocido a través del curso de Comunicación. Además estará basada en un guión creativo y otros requisitos especificados en los documentos publicados en la WIKI LA LISA COLUMNA.
  • El sueño del pongo.
  • Warma Kuyay
  • Yawar fiesta.
El trabajo es en equipo de 6 participantes, unidos voluntariamente.
La primera etapa es un concurso interno, entre equipos de sección.
La segunda etapa es un concurso intersecciones, el mejor de cada una, competirá con los otros 3.
Resultarán : un primer puesto y un segundo puesto.

TODOS LOS DATOS ESPECÍFICOS DEL TRABAJO LOS ENCUENTRAS EN EL SIGUIENTE LINK:
http://lalisacolumna.wikispaces.com/PERFORMANCE+2011

  • PPT usado en clase.
  • Videos de diversos tipos de performnaces.
  • Ejemplo de guión.
  • Rúbricas. ETC.

jueves, 8 de septiembre de 2011

GIOVANNI BOCCACCIO

(1313 - 1375)

El ppt con el que trabajamos en clase y la elaboración del producto en dúos.

http://www.mediafire.com/?na56ocs6nzmxwh0

lunes, 29 de agosto de 2011

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS - Andahuaylas 1911 - Lima 1969


La obra literaria de José María Argueda es de una gran riqueza plástica. Esta es mayor en sus cuentos que en sus novelas, allí el hermoso colorido de los bailes, las canciones y poemas quechuas que nos muestran en toda su dimensión; la relación del indio con la naturaleza, a veces mágica y plena de simbolismo, el ardor de sus luchas y rebeldías, la permamnencia de sus mitos y creencias, adquieren su expresión más lograda. Frag. prólogo de Relatos Completos. Edit. Horizonte.



Materiales:
Separata: cuentos seleccionados. WARMA KUYAY, EL SUEÑO DEL PONGO, LA AGONÍA DE RASU ÑITI, YAWAR (FIESTA).
BIOGRAFÍA DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS : AUDIO CON SU PROPIA VOZ- CONFERENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE  EN SAN MARCOS

PRESENTACIÓN EN PREZI.COM
APLICADA COMO GUÍA DE CLASE, CONTIENE:
  • Biografía de Arguedas ( audio en su propia voz)
  • Cuento: El sueño del pongo ( cortometraje cubano)
  • Sinopsis de su principales obras.
http://prezi.com/rkkplzb8brlp/jose-maria-arguedas/
ACTIVIDADES:
LECTURA EN AULA : FORO SOBRE WARMA KUYAY (AMOR DE NIÑO)
ACTIVIDAD EN AULA:
YAWAR (FIESTA) EL PROBLEMA DE LA DESPOSECIÓN DE TIERRAS POR PARTE DE LOS INDIOS.
TAREA
LECTURA DE: EL SUEÑO DEL PONGO PARA PRÁCTICA CALIFICADA Y DIRIGIDA EN AULA.
VISUALIZACIÓN DEL VIDEO EL SUEÑO DEL PONGO,

Video de la celebración YAWAR FIESTA EN PUEBLOS ANDINOS.
http://www.youtube.com/watch?v=HZ4nNDgqpYQ
http://www.youtube.com/watch?v=h1gq24hrLQ0&feature=related

lunes, 15 de agosto de 2011

POESÍA ES SENTIMIENTO Y POEMAS VISUALES

En estos links encontrarás los PPT  con los que hemos trabajado en clase. Consúltalos si es necesario.

POESÍA ES SENTIMIENTO
http://www.mediafire.com/?lrp1s1yjks2w1cr

POEMAS VISUALES

http://www.mediafire.com/?ubjwdh0bq88mbrh

lunes, 11 de julio de 2011

TEMARIO EPA COMUNICACIÓN

TEMARIO : EVALUACIÓN DE PROGRESO ACADÉMICO – EPA – I SEMESTRE
COMUNICACIÓN 3° DE SECUNDARIA



1.        Literatura Medieval

·         Marco histórico

·         Literatura medieval

2.       Literatura Prerrenacentista

·         Temas

·         Autores y obras.

3.     El Renacimiento 
  • Grandes inventos

·         Temas de la literatura

·         Autores y obras

4.       Literatura barroca

·         Características de la literatura

·         Don Miguel de Cervantes.

5.       Literatura Neoclásica

·         Características de la literatura

6.       Literatura Romántica

·         Características de la literatura.

7.       Literatura Realista

·         Tendencias de los escritores del Realismo.

8.       Ortografía: acentuación.

9.       Comprensión lectora.

Taller de Comunicación

1.       Texto expositivo de causa-efecto

2.       Texto expositivo de problema –solución

3.       El texto argumentativo /tesis/argumentos/

4.       El tono del texto

5.       La inferencia.

6.       Íconos y símbolos.

Estudiar de:

*Libro y cuaderno de trabajo de Razonamiento Verbal.

*Libro Comunicación 3

*Cuaderno de Comunicación y Taller de Comunicación.

sábado, 25 de junio de 2011

MAPAS MENTALES CON MINDMEISTER


TUTORIAL
HERRAMIENTA TIC: MINDMEISTER


http://www.mindmeister.com/es/

TRABAJO PERSONAL EN INTERNET.

Características de la herramienta:

• Herramienta social.

• Hosting en línea.

• Gratuita.

• Gráfica.

• Control de vistas.

• Fecha de última modificación.

• Posibilita: agregar links, imágenes importadas o de la misma herramienta, hacer conexiones y desagregados, etc.

Habilidades que desarrolla:

• Organización de la información.

• Capacidad de síntesis.

• Ubicación espacial en formato virtual en cuadrícula o en blanco.

• Capacidad de ilustración.

• Autonomía y disciplina en el trabajo.

• Motricidad fina.

• Sentido estético en las presentaciones virtuales.

Nuestro próximo trabajo consiste en elaborar un MAPA MENTAL aplicando una herramienta de la Web 2.0 cuyo nombre en MINDMEISTER , te facilita un menú con el que puedes diseñar un mapa mental en base a una lectura o tema que deseas desarrollar, el menú, inclusive te brinda algunos íconos e imágenes prediseñadas con las que puedes resaltar alguna idea de forma especial.

UN MAPA MENTAL ES UN ORGANIZADOR GRÁFICO QUE SIRVE PARA DESARROLLAR IDEAS, CENTRAR ALGUNAS Y DESARROLLAR OTRAS.

El procedimiento es el siguiente:
1.- Elegir un momento literario de los que hemos trabajado en clase (desde la Literatura Medieval hasta El Realismo).

2.- Realizar una lectura sostenida en la que debes seleccionar las principales ideas de:

- Contexto histórico de la época

-Literatura (características, temas, etc)

- Dos autores ( datos biográficos, obras, características de su estilo literario).

3.- El siguiente paso será organizar la información: ¿cómo hacerlo en el mapa mental?

- El asunto principal del MAPA ES LA LITERTATURA, por lo tanto debe ocupar un lugar preferencial en la presentación. LO MÁS IMPORTANTE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR, se trata de JERARQUIZAR; lo menos importante en niveles inferiores. LO MÁS IMPORTANTE requiere mayor desarrollo.

- El NODO CENTRAL , corresponde al tema o título del trabajo.

- LOS NODOS del mapa corresponden a los subtítulos que queremos destacar y de ellos salen las ideas de desarrollo o las clasificaciones. ESTOS NODOS son lo que van a guiar en la lectura al usuario . DEBEN SER BREVES , PRECISOS.

- Las ideas de desarrollo serán breves, sencillas. Si deseas ampliarlas coloca el ÍCONO DE TEXTO OCULTO en donde puedes desarrollar ALGO MÁS , sin extenderte demasiado.

4.- USO DE IMÁGENES, éstas cumplen la función de ILUSTRAR, es decir deben reforzar de forma gráfica la idea presentada.

5.- En la sencillez de la presentación estará la claridad del tema, debe facilitar la comprensión del tema desarrollado en corto tiempo.

6.- RECUERDA , al terminar el mapa debes clickear en PUBLICAR, de lo contrario no lo podrá ver nadie más que tú.

7.- ENVÍA EL LINK DE TU MAPA A simabra@gmail.com hasta la fecha y hora indicada.

IMPORTANTE

Antes de iniciar el trabajo, juega y practica el uso de la herramienta con un tema de tu gusto, por lo menos 1 hora.

La herramienta gratuita solamente te da la posibilidad de desarrollar 3 mapas.

Finalmente publicaremos los trabajos en una herramienta social.

viernes, 10 de junio de 2011

TODA LA INFORMACIÒN PARA HACER EL TRABAJO EN GLOGSTER (AFICHE VIRTUAL)
WIKI INFORMATIVA

http://videoreportaje2ci.wikispaces.com/AREQUIPA+2011

  1. INSTRUCCIONES
  2. RÚBRICAS
  3. SUGERENCIAS, ETC.
  4. GUÍA DE VIAJE
LINK DE GUÍA DE VIAJE

http://videoreportaje2ci.wikispaces.com/GU%C3%8DA+DE+VIAJE+AREQUIPA+-2011

IMPORTANTE:
SI TIENES PROBLEMAS CON YOUTUBE PARA "COLGAR" TU VIDEO, USA EL SIGUIENTE HOSTING, ES MUY BUENO.
http://vimeo.com/